Afdeling VMBO

Welkom op de pagina van de afdeling VMBO. We bedoelen daarmee de afdeling VMBO Apeldoorn. Ook onze afdelingen Rijssen en Uddel hebben een VMBO-afdeling met zelfs de mogelijkheid voor afsluitend onderwijs in de Theoretische Leerweg. Op de locatie Apeldoorn is echter het volledige aanbod beschikbaar.

Het VMBO wordt aangestuurd door Mw. D. Voortman. Zij en de teamleiders, dhr. H.J. Dekker, A. de Blois, E. Kooy en H. van Eckeveld dragen de dagelijkse verantwoordelijkheid voor ongeveer … leerlingen en … docenten.

In het VMBO zijn twee praktijkgerichte leerwegen, te weten de Basisberoepsgerichte Leerweg (BL) inclusief het Leerwegondersteunend Onderwijs (LWOO) en de Kaderberoepsgerichte Leerweg (KL). Beide leerwegen geven de leerlingen een zoveel op de beroepspraktijk gerichte opleiding. Na het diploma krijgt een leerling vaak een plaats op de arbeidsmarkt, hoewel steeds meer leerlingen een vervolgstudie doen in het MBO. In de BL en KL krijgt de leerling eerst een tweetal basisjaren, waarin de theorie nog een belangrijke plaats heeft. Meer en meer proberen we ook deze kinderen echter al praktisch te laten bezig zijn door het theoretisch onderwijs zoveel mogelijk te integreren in praktijksimulaties. Na klas 2 kiest de leerling voor een van de praktijksectoren in onze afdeling, te weten Verzorging, Handel- en Verkoop of Techniek. Binnen de technieksector is er de keuze uit bouwtechniek, metaaltechniek en elektrotechniek.

Steeds opnieuw doordenken we de kwaliteit en de rendementen van ons onderwijs. Met bijvoorbeeld de start van een Techniek-Totaal-opleiding willen we leerlingen met behoorlijke cognitieve gaven (bijvoorbeeld op TL- of Havo-niveau) maar met een veel meer praktijkgerichte instelling proberen dat onderwijs te bieden dat bij hem past én dat een interessant diploma biedt voor een opleiding met uitdaging in het MBO en op termijn HBO. Daardoor voorkomen we dat leerlingen met een niet-theoretisch-gerichte attitude hun schooljaren als vervelend en niet uitdagend beschouwen.

Ook in de andere afdelingen werken we aan meer flexibilisering om zoveel mogelijk aan te sluiten bij de gaven van het kind van hoofd, hart en handen. Daarbij zoeken we naar mogelijkheden om op termijn losser te gaan werken met lesroosters en leslokalen. Ook de inbedding van de theoretische vakken als de talen en wiskunde in een meer praktijkgerichte aanpak behoort tot onze idealen.

Naast de praktijkgerichte leerwegen hebben we de Gemengde en Theoretische Leerweg, vergelijkbaar met de oude Mavo. Beide leerwegen bieden onderwijs op hetzelfde niveau. Het verschil zit in het ene praktijkvak dat de leerlingen volgen in klas 3 en 4. Een GL- of TL-diploma is een prima basis voor een vervolgopleiding in een van de hogere niveaus binnen het MBO. In onze GL/TL is er met name veel aandacht voor de versteviging van het talenonderwijs, waaronder Engels in het bijzonder. Door invoering van audiovisuele middelen en computerprogramma’s proberen we steeds meer oog te krijgen voor het leerproces van de leerling. Praktijksimulaties en werkweken in Engeland versterken het communicatieve taalniveau van onze leerlingen.

Op deze manier is het werken voor leraren en het leren voor leerlingen in het VMBO van de Fruytier uitdagend en plezierig. Wij nodigen ouders uit om kennis met ons te maken. Zie elders op deze site de data voor kennismakingsdagen en –avonden. Hartelijk welkom!