Tweetalig Onderwijs (TTO)

In 2002 startte de Fruytier met het TTO in het Lyceum. Eerst alleen in Apeldoorn, later ook in Uddel. In het TTO werken we met het CLIL-principe waarin geldt dat de leerling zoveel mogelijk in contact wordt gebracht met de Engelse taal. 60% van de lessen worden vanaf dag 1 in klas 1 – zij het met een zekere opbouw – volledig in het Engels gegeven. De vakken Godsdienst, Engels, Aardrijkskunde, Geschiedenis, Biologie, Wiskunde, Beeldende Vorming, Bewegingsonderwijs en Muziek lenen zich daar prima voor. Via verschillende activiteiten als Missiondays en Days of the Newspaper krijgt het TTO ook een vormende kant waarin de leerling bezinnend bezig is op identiteit en actualiteit. Na het derde jaar doet de leerling examen en behaalt daarbij het junior-TTO-certificaat. In de bovenbouw gaan gemotiveerde en gekwalificeerde leerlingen door met het International Bachelaureate, een programma waarin de leerling veel kennismaakt met literatuur en kunst uit de Angelsaksische wereld en waarin hij een buitenlandse stage van geruime tijd volgt.

Inmiddels is onze locatie Apeldoorn gecertificeerd als TTO-school en werkt men in Uddel hard om aan de vereisten voor dit certificaat te voldoen. De locatie is na een aanvankelijke start (wellicht tijdelijk) gestopt met het TTO in verband met het niet kunnen voldoen aan de vereiste 60% Engelse lessen. Via een andere vorm, VTO (zie onder) proberen we ook daar de leerlingen op te leiden voor een certificaat in klas 3.
Scholing van docenten op verschillende niveaus (van eenvoudig Engels voor gebruik in de klassensituatie tot een opleiding die kwalificeert tot near native speaker) vindt jaarlijks plaats op vrijwillige basis. Veel docenten maken hiervan gebruik en worden op deze manier klaargestoomd voor het geven van Engelse lessen in de toekomst.

Onze school heeft ook een aantal Native Speakers en Near Native Speakers. Deze docenten zijn in een Engelstalig land geboren of hebben er een tijd gewoond. Zij zijn als geen ander in staat om blijvend in het Engels te communiceren met onze leerlingen en geven de taalvaardigheid van onze leerlingen op deze manier een enorme impuls.